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时间:2020-11-18  来源:吉林日报 编辑:马萍  
关键词:教材


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    杨维立mc2大吉网-吉林日报官方网站

    《瞭望》近日刊文说,在中部某省某再生资源有限公司3500平方米的车间内,一座近两层楼高、如山丘状的“教材山”异常醒目,几乎涵盖中小学所有科目教材。记者随手捡起一本初中历史教材翻看,发现品相完好、干净整洁。“这里有40多吨教材,都是这三四天收来的,全部变废纸了。”公司负责人赵德华说,旺季时每月回收的教材数量是现在的3倍,绝大部分被送到造纸厂。mc2大吉网-吉林日报官方网站


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    被当废纸回收的教材,多用于生产再生纸,但再生纸处理工序复杂,成本甚至高于原浆纸,加上印刷销售等环节的耗费,大量教材的“一次性”使用,浪费巨大,令人痛心。国家新闻出版署数据显示,近5年全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业余教育课本及教学用书的零售数量,平均每年约28亿册、金额超200亿元。这些教材若循环使用一年,节约费用可援建约4万所希望小学。事实上,在义务教育阶段,部分免费教材循环使用已经展开,并取得了明显效果。问题在于,目前,已循环使用的教材数量仍不及教材总量的零头。我国教科书用量巨大,教材印制越来越高档,若不能循环利用,无疑会造成极大浪费。因此,进一步加大教材循环使用力度,既是加快形成绿色生活方式的题中之义,也是提高资源利用率的内在要求,且已成为当务之急。mc2大吉网-吉林日报官方网站


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    加大教材循环利用力度,需要完善制度设计,出台相关政策,鼓励、指引各地加强教材分级回收,循环利用。各地教育部门应当勇于担当,主动作为,制定与完善教材循环利用配套措施,比如,拨出专款为学校图书馆配置适当数量的教材,供学生借用;将教材循环利用与文明学校、绿色学校创建工作结合起来,循序渐进,不断将这项工作向前推动。各学校要充分发挥能动作用,结合实际,积极探索教材循环使用机制。如严格落实旧教材保管、消毒制度,确保学生放心、安心使用循环教材;针对非免费教材,采取折价回收、接受捐赠等方式,保证学校能够拥有足量的循环教材,可用于循环利用;探索相应激励机制,调动广大学生的内生动力,不断拓展教材循环利用效果。mc2大吉网-吉林日报官方网站


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    事实上,不仅是教材,学生的学习参考书、课外书以及学习用品,目前也是远没有最大限度地发挥其作用,同样应该物尽其用。因此,期待各地学校、社区通过打造捐赠平台、建立“跳蚤市场”等方式,努力开辟资源循环利用渠道,引导广大学生积极行动起来,自觉参与其中。这对于推动绿色生活方式更加深入人心,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,营造“浪费可耻、节约光荣”的文明新风尚,皆大有裨益。mc2大吉网-吉林日报官方网站


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