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时间:2020-11-20  来源:吉林日报 编辑:马萍  
关键词:体育


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    学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,具有独特功能。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校体育工作,作出了一系列重大决策部署,对学校体育工作提出了新要求。今年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针、全面加强和改进新时代学校体育工作进行了系统设计和全面部署。学习贯彻《意见》精神,就要求把学校体育工作摆在更加突出位置,补齐师资、场馆、器材等短板,促进学校体育均衡发展。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    深化教学改革。教学改革是加强和改进学校体育工作的关键。学校在深化教学改革过程中,要树立科学的教育质量观,构建德智体美劳全面培养的教育体系,不断拓宽课程领域,聚焦提升学生核心素养,“开齐开足”体育课,丰富课程内容,推广中华传统体育项目,注重大中小幼相衔接。鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课,帮助学生掌握1至2项运动技能;鼓励高等教育阶段将体育课程纳入人才培养方案,培养具有崇高精神追求、高尚人格修养的高素质人才;鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。在上好正常体育课程的同时,建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的大中小学体育竞赛体系,广泛开展青少年体育夏(冬)令营活动,鼓励学校与体校、社会体育俱乐部合作,共同开展体育教学、训练、竞赛,促进竞赛体系深度融合。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    全面改善办学条件。改善办学条件体育不能缺席,要坚持问题导向,拉高工作标杆,加大保障力度,着力补齐学校体育在理念、师资、课程、场馆、器材等方面存在的短板,促进学校体育均衡发展。要建立一支强大的,符合学校体育要求的教师队伍,配齐配强体育教师,在大中小学校设立专(兼)职教练员岗位,建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度,实施体育教育专业大学生支教计划。场馆设施器材要能够基本满足学校体育教会、勤练、常赛的要求,在改善场地器材建设配备过程中,把农村学校体育设施建设纳入地方义务教育均衡发展规划,鼓励有条件的地区在中小学建设体育场馆,与体育基础薄弱学校共用共享。小规模学校以保基本、兜底线为原则,配备必要的功能教室和设施设备。加强高校体育场馆建设,鼓励有条件的高校与地方共建共享。统筹好学校和社会资源,综合利用公共体育设施,将开展体育活动作为解决中小学课后“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    积极完善评价机制。建立以发展素质教育为导向的科学评价体系,县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等。学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    切实加强组织保障。一是加强组织领导和经费保障,地方党委和政府要把学校体育工作纳入重要议事日程,加强对本地区学校体育改革发展的总体谋划,党政主要负责人要重视、关心学校体育工作,完善投入机制,调整优化教育支出结构,积极支持学校体育工作。二是加强制度保障,健全政府、学校、家庭共同参与的学校体育运动伤害风险防范和处理机制,探索建立涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。三是营造社会氛围,加强宣传,凝聚共识,营造全社会共同促进学校体育发展的良好社会氛围。ijM大吉网-吉林日报官方网站


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    (作者单位:长春工业大学)ijM大吉网-吉林日报官方网站


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