吉林日报讯（记者李文瑶）新学年伊始，长春市教育局召开幼小衔接试点工作总结暨全面推进工作部署会，将贯彻落实教育部、省教育厅推进幼小科学衔接工作决策部署推向深入。

日前，来自长春市6个县（市）区教育局、小学和幼儿园的教师代表共同观摩了试点幼儿园、小学开展幼小衔接工作一年以来的教学成果。长春市汽开区奔驰幼儿园园长介绍说，该园全体教师积极配合结对小学，深入研究幼儿园与小学的不同之处，从文化共融、评价共鉴、研训共频等方面，帮助大班学生培养集中注意力、细心观察、学会倾听、善于思考的行为习惯，为小学学习打下基础。长春市双阳区春蕾幼儿园引领学生从身心准备、学习准备、生活准备、社会准备四个方向同步训练，努力成为一名合格的准小学生。德惠市二十九中学小学部通过适度调整教学进度，让学生适应课堂、融入学科学习。

长春市幼小衔接工作启动以来，全市4000余名幼儿园、小学教师参加了专题培训。试点结对校园双方结合教学工作中遇到的问题开展联合教研活动。邀请家长观看国家级及省级幼小衔接专家讲座，通过家校共育合力，帮助幼儿缓解心理焦虑，尽快投入小学生的角色。

长春市教育局相关负责人表示，长春市将全面铺开幼小科学衔接工作，扭转幼儿园“小学化”倾向，监督小学“零起点”教学，实现幼儿园和小学“幼有优育，学有优教”的基础教育健康发展业态。