“赵慧老师就像一束光，在她身上，我们总能找到力量。”学生们的称赞，是对吉林省援疆教师赵慧最好的褒奖。怀揣“心有大我，胸怀天下，至诚报国”的理想信念，赵慧在教育一线默默耕耘30余载，从家乡奔赴阿勒泰，用行动诠释教育工作者的使命与担当。

2023年，赵慧来到阿勒泰地区师范学校，在普职融通班教授高中语文。面对90%是民族学生、汉语基础薄弱、知识漏洞多的班级，她没有退缩，而是选择改变自己的教学方式。她放下熟悉的教学套路，每天花费大量时间制作PPT、查找资料，研究学生感兴趣、能接受的教学模式，并耐心为学生补习小学、初中的知识，反复讲解难点，从不抱怨。
为帮助学生养成良好的学习习惯，赵慧开启“伴学”模式，利用早、晚自习时间进教室答疑，午休辅导学生，周末放弃休息看管学生自习。在她的努力下，学生们逐渐从上课走神、不会学习，转变为能记笔记、跟上思路听课。为了突破学生“不会写作”的难题，她创新了“一点一线一段”作文训练法。一年后，多数学生作文水平大幅提升，语文成绩显著提高，3位同学在全国作文比赛中获奖。
然而，高强度的工作让赵慧的身体亮起了红灯。她被诊断出甲亢，头晕手抖，四肢瘫软，心跳160下，甚至晕厥。但是，她没有一天离开讲台，离开战斗的岗位，援疆信念就是她的支撑。
在教育援疆一线，赵慧始终将“立德树人”放在首位，充分发挥语文教学的育人功能。在课堂上，她通过旁征博引大量古今中外史实对比剖析，展现中华文化与中国制度的优越性，证明中国共产党的伟大力量。面对学生的思想困惑，她耐心引导，组织讨论，让学生在交流中加深对党的认识和对国家的认同。
为进一步深化学生的思考，赵慧在考试中设置“感恩”“责任”“人生目标”等作文话题，引导学生树立正确的人生目标。她还利用周日晚课播放红色影视剧，组织交流分享。此外，赵慧还策划了“青春心向党”红歌大赛，让学生在歌声中抒发对党和国家的热爱。
在“红纽扣”辅导员项目的推动下，赵慧与学生们的关系更加亲密。她不仅关注学生的学业，还关心他们的生活，自掏腰包为学生购买零食、文具和药品；为节日无法回家的孩子包饺子、做美食；带生病的孩子去看病、买补品、补习功课；和成长中遇到问题的孩子耐心沟通。

家访是赵慧了解学生的重要方式。尽管路途遥远，她依然坚持前往牧区学生家中，带去慰问品，与家长和学生真诚交流。在她看来，只有真情付出，才能在学生的人生中留下温暖的印记。
作为经验丰富的班主任，赵慧承担起培养新任班主任的任务。她组织培训，指导班会课，制定班级管理办法，每天跟班观察，手把手教学，帮助年轻班主任提升管理能力和沟通技巧。在她的努力下，各班管理有序，凝聚力加强，新班主任也得到了学校的认可和表彰。赵慧还与当地语文教师结成师徒对子，毫无保留地分享教学经验和技巧。无论是课下答疑，还是示范课教学，她都耐心细致，帮助年轻老师攻克高中语文教学的难点。
即便教育教学工作繁忙，赵慧依然挑起了吉林省对口支援新疆前方指挥部宣传干事的重担，她每周7天、每天12小时都在工作。面对“爬格子”写材料的挑战，加班加点，反复修改，组织、撰写各类材料、宣传稿件近百篇，用文字记录援疆工作的点滴，展现援疆教师的风采。
凭借出色的工作表现，赵慧先后荣获“十佳最美援疆教师”“优秀管理干部”“优秀宣传干部”等称号。这些荣誉是她镌刻在金山戈壁的坚实印记，更代表着吉林援疆教育工作者的拳拳润疆之心、报国之志。

来源：吉林日报·彩练新闻

作者：李抑嫱

初审：梁拓元

复审：胡健华

终审：张宇